Leitbild unserer Kindertagesstätte

Der Dreiklang aus Bildung, Erziehung und Betreuung ist laut des bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans unser Auftrag. Das Kind steht im Zentrum unserer Arbeit. Wir wollen aber auch Partner in der Bildung und Erziehung Ihres Kindes für Sie als Eltern sein.

Unsere Einrichtung ist eine familienergänzende Tageseinrichtung mit dem Erziehungsziel, die Entwicklung des Kindes altersentsprechend in den verschiedenen Bereichen zu fördern, zu unterstützen und zu stärken. In erster Linie möchten wir, dass die Kinder sich in unserer Einrichtung wohl fühlen.

Wir bieten den Kindern und ihren Familien eine angenehme, liebevolle Atmosphäre, in der wir jedes Kind in seiner Persönlichkeit annehmen, qualifiziert betreuen und individuell fördern. Gegenseitiger Respekt, Achtsamkeit und offene Kommunikation sind die Basis für eine vertrauensvolle Beziehung untereinander.

So öffnen wir uns auch für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf. Die Arbeit des pädagogischen Personals basiert auf dem Konzept der Inklusion, Integration und Teilhabe, welches die Normalität der Verschiedenheit von Menschen betont. So nehmen wir auch Kinder auf die einen erhöhten Förderbedarf haben.

Damit sich die Kinder nach ihrem eigenen Tempo entfalten können, sehen wir neben der Schaffung einer spiel- und lernfreudigen Umgebung eine emphatische, wertschätzende Beziehung als Grundlage an, in der Kinder altersgemäß mitbestimmen sollen.

Rechtliche Grundlagen:

Die gesetzlichen Grundlagen für die Führung von Kindergärten und Krippen sind im Bayer. Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (kurz BayKiBiG) festgelegt. Demnach sind Kindertagesstätten Einrichtungen, die der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern von 0 bis 6 Jahren dienen. Die Kinderkrippe und der Kindergarten unterstützen und ergänzen die familiäre Erziehung, um jedem Kind beste Entwicklungs- und Bildungschancen zu vermitteln.

BayKiBiG Artikel 10:

Kindertageseinrichtungen bieten jedem einzelnen Kind vielfältige und entwicklungsangemessene Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten, um beste Bildungs- und Entwicklungschancen zu gewährleisten, Entwicklungsrisiken frühzeitig entgegenzuwirken sowie zur Integration zu befähigen.